En mars 2017, le rapport « Mission des musées du XXIe siècle » donnait les contours des institutions d’aujourd’hui et de demain. Les musées se devaient d’être « éthiques et citoyens », « inclusifs et collaboratifs », mieux, devenir des « services culturels de proximité ». Beaucoup n’ont pas attendu ce rapport pour inscrire l’effort pédagogique au cœur de leurs missions. Et depuis peu, ils rivalisent pour séduire adultes et scolaires. Histoire de compenser les limites de l’éducation artistique ? « Nous sommes mieux équipés que l’éducation nationale parce que nous avons des œuvres, botte en touche Serge Lasvignes, président du Centre Pompidou. Mais nos démarches ne sont pas scolaires. »
Même lorsqu’il s’agit de faire, littéralement, école. Beaubourg, qui affiche depuis longtemps une offre pédagogique très dense, a créé en octobre 2017 une école publique en ligne pour toucher de nouveaux publics adultes éduqués. Première initiative, le lancement d’un « Mooc » (Massive Open Online Courses), cours dispensé en ligne gratuitement avec vidéos et quiz à l’appui. L’institution rattrape ainsi le MoMA de New York, qui…
